In der Disziplin Ski alpin war die St. Valentinsschule besonders stark vertreten. Alle Fotos: KiZ - Kind im Zentrum Chiemgau

Auch die Langläufer:innen waren erfolgreich und durften jubeln.
 

Wer ist der Schnellste auf Schneeschuhen? Eine Disziplin der besonderen Art.

Viel Grund zum Jubel hatten die Sportlerinnen und Sportler der Ruhpoldinger St. Valentinsschule unserer Einrichtung KiZ - Kind im Zentrum Chiemgau bei den nationalen Special Olympics Winterspielen im thüringischen Oberhof. 16 Athletinnen und Athleten waren Ende Januar/Anfang Februar in Oberhof angetreten, und am Ende konnten sie in den Disziplinen Skilanglauf, Ski alpin und Schneeschuhlauf insgesamt 23 Medaillen mit nach Hause nehmen.

Mitgeholfen hatten die mitgereisten Fans, die mit ihren lauten Anfeuerungsrufen für eine gute Stimmung an den Strecken und bei den Siegerehrungen sorgten. Die St. Valentinsschule möchte sich auf diesem Wege auch bei allen Sponsor:innen bedanken, die sie bei diesem Sporthighlight unterstützt haben. 

Text: Ernst Bresina, Förderlehrer und Sportbeauftragter der St. Valentinsschule Ruhpolding
 

Special Olympics Winterspiele 2024

Insgesamt 900 Athlet:innen mit geistiger und mehrfacher Beeinträchtigung maßen sich Ende Januar/Anfang Februar in den zehn Sportarten Eiskunstlauf, Floorball, Klettern, Schneeschuhlauf, Short Track, Ski Alpin, Skilanglauf, Snowboard, Stocksport und Tanzen und kämpften um ein Ticket für die Winter-Weltspiele im kommenden Jahr in Turin. Über 300 Betreuer:innen und 500 freiwillige Helfer:innen begleiteten sie. Zum Rahmenprogramm gehörten Eröffnungs- und Abschlussfeier sowie eine Athletendisco. 

Hier hat die Langlaufstaffel 4 x 1000 Meter ihr Rennen noch vor sich.
 

Vroni freut sich über ihre Medaille.

Heilpädagogisches Zentrum Ruhpolding: St. Valentinsschule

Die St. Valentinsschule ist ein Förderzentrum mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Sie ist Lernort für Schüler:innen aus dem südlichen Landkreis und der Stadt Traunstein. Zentrale Aufgabe ist die ganzheitliche Förderung entsprechend individueller Bedürfnisse und Potenziale. Die Schule ist gegliedert in Schulvorbereitende Einrichtung (SVE), Grund-, Mittel- und Berufsschulstufe. In allen Stufen werden die Schüler:innen unabhängig von Art und Schwere ihrer Behinderung entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten gefördert und gefordert. Neben den klassischen Schulfächern und der Vermittlung von Lesen, Schreiben und Rechnen gibt es eine große Bandbreite von Lernbereichen, die für umfassende Förderung und Entwicklung bedeutsam sind. So hat die Schule eine lange und erfolgreiche sportliche Tradition mit Teilnahmen und vielen Erfolgen etwa bei den Special-Olympics-Wettbewerben. Musische, künstlerische und hauswirtschaftliche Aktivitäten sind wichtige Bestandteile des gemeinsamen Lebens und Lernens in der Schulgemeinschaft.

Lias bei seinem Langlaufrennen 1000 Meter klassisch.
 

Gruppenbild des ganzen St.-Valentinsschul-Teams in Oberhof.